第一条  为促进中心领导班子成员改进工作作风，密切联系群众，准确、全面、及时了解和掌握基层校外教育工作情况，为科学决策提供准确、详实、可靠的依据，促进校外教育工作全面、协调、可持续发展，现结合单位实际，特制定本制度。

第二条  调查研究的基本任务是：贯彻落实市委、市政府的重大决策部署，围绕校外教育重点、热点、难点问题，了解基层实际，解决基层困难，总结基层经验，集中创新智慧，深化前瞻研究，推动成果转换。

第三条  在中心机关中心组学习活动中，增加有关“党的群众路线”、“实事求是作风”、“注重调查研究”等方面材料，作为经常性学习内容之一。

第四条  每名班子成员以1个直属单位、2-3个县区校外教育办为基层联系点，每月1-2次深入联系点，深入干部群众，广泛开展调查研究活动，拓展工作思路，解决问题矛盾。中心班子成员联系点，根据工作需要适时进行调整。

第五条  对调研发现的联系点反映的困难和问题，要进行汇总和梳理，深入分析问题产生的原因，探索研究解决问题的方法，帮助解决困难和问题；对联系点行政管理、业务工作开展等方面好的经验和做法，要深入挖掘和总结，通过多种方式和渠道宣传推广；对调研中发现的党风廉政、工作纪律等方面问题，要加强指导协调和督查督办，确保问题及时解决、工作扎实推进，圆满完成各项目标任务。

第六条  建立年度调研课题计划制度，每年针对校外教育工作出现的新情况、新问题，制定课题调研计划，深入基层，开展调研。班子成员要在自己的联系点中，每两年独立完成或指导、扶持完成1项市级校外教育调研课题任务。

第七条  调研工作可以单独进行，也可以带领相关工作人员组成调研组，但必须与日常的交流、检查、考核等工作区别开来，不能以工代研，以考代研。

第八条  在基层调研可以采用查阅工作资料、走访干部职工、召开座谈会议、发放调查问卷等形式，听取意见建议，了解相关情况，掌握第一手资料。

第九条  领导班子成员要在下基层调研后的15个工作日内形成专题调研报告。调研报告要紧密联系工作实际，内容详实、数据准确，有事实、有分析、有对策、有创新，避免假大空。突出工作决策、解决问题的导向作用。调研报告完成后的5个工作日内向中心研究处提交备案。

第十条  下基层调研期间，领导干部要认真执行廉洁自律的有关规定，严格要求自己，树立良好作风。

第十一条  本制度自公布之日起实施。