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兰州市校外教育课题研究取得丰硕成果
发布日期:2021-01-11 字号:[ ]

2020年,在全体校外教育工作者辛勤耕耘下,迎来了课题研究的丰收年,5项课题通过省市级课题结题,5项课题获得2020年度省市课题立项资格,4篇论文获得省级奖项。

一是2018年立项的省级规划课题参加结题鉴定工作,方健、高秀林、刘占爱等3个课题组通过鉴定,顺利结题,这是全市校外教育课题研究工作中第一批结题的省级规划课题。组织2018年立项的个人课题开展结题工作,少年宫白娟课题通过鉴定,获二等奖。组织2018年立项的2项市级规划课题和2019年立项的1项个人课题上传课题结题材料,兰姗课题组通过市级规划课题鉴定。

二是积极同省市教育科学研究院所沟通联系,添加兰州市校外教育办公室、兰州市少年儿童活动中心进入申报单位序列,学习课题申报流程,掌握最新的申报要求,在校外教育课题研究群转发相关文件,指导各课题组完成申报工作。6个课题组申报甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题,4个课题获得立项资格,其中,方健课题组获得省级重点课题立项资格,白娟、孙桂雄和朱泓蓉等3个课题组获得省级一般课题立项资格;3个课题组申报兰州市教育科学“十三五”2020年度规划课题,白娟、孙桂雄等2个课题组获得立项资格;朱泓蓉课题申报市级个人课题获得立项资格。

三是报送4篇论文参加甘肃省教育科学研究院组织的2020年论文评选活动,方健的《有效发挥研学活动实践育人能力的思考》、刘占爱课题组的《兰州市青少年成长教育公益大讲堂实践活动有效开展调查》和高秀林课题组的《兰州城区未成年人参与课外校外科技活动调查研究》等3篇论文获一等奖,张顺娣课题组的《对外汉语综合课课堂提问的行动研究》论文获二等奖。

校外教育课题研究工作在省市课题研究专家的悉心指导和各课题组及个人的积极参与下顺利进行。各个课题紧密联系各自工作实际,突出实践性、针对性和可操作性,内容涵盖校外活动场所、儿童戏剧表演、青少年公益讲堂、心理健康、科技活动、研学实践、音乐教育、舞蹈训练、美术课程等实践研究,凝聚了一批校外教育理论研究骨干力量,带动市级校外教育单位60余人参与其中,对促进校外教育教师专业成长、推动校外教育工作必将产生积极的影响,对推动校外教育工作有较强的现实意义和应用价值。




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